Als Oberstufenrealgymnasium haben wir den Auftrag Begabungen bei Schüler*innen zu sehen und ihnen im dichten Schulalltag einen Raum zu geben.

Wir wollen eine Schule sein, die zur Zentralmatura führt, gleichzeitig soll aber Platz sein für den individuellen Menschen mit seinen Talenten und Erfahrungen. Die Montessoripädagogik ist der optimale Nährboden für Begabungsförderung inklusive. Diese Perspektive braucht Zeit, um im Schulalltag ihren Platz zu finden. Bei der Pädagogischen Konferenz Mitte Mai haben die Lehrer*innen an dieser Haltung weitergearbeitet:
„Ja, es ist schön, wenn wir Schüler*innen über sich selbst hinauswachsen sehen und wir sie dabei begleiten dürfen.“