In einem fesselnden Tagesprojekt setzte sich eine unserer Klassen eingehend mit dem Thema Behinderungen auseinander, insbesondere mit den Herausforderungen von Blindheit und der realen Lebenssituation von Menschen im Rollstuhl. Die Schülerinnen und Schüler begaben sich auf eine einfühlsame Reise, indem sie vielfältige Aktivitäten durchführten. Unter anderem schärften sie ihre Sinne, indem sie mit verbundenen Augen an verschiedenen Übungen teilnahmen, um ihren Geruchssinn, Tastsinn und Geschmackssinn intensiver zu erleben. Dies ermöglichte ihnen, sich empathisch in die Lage eines blinden Menschen zu versetzen.
In einer aufschlussreichen Diskussionsrunde, in der ein Rollstuhl im Mittelpunkt stand, entfaltete sich ein umfassender Dialog über die Barrieren, mit denen Menschen mit Behinderungen in der Öffentlichkeit konfrontiert sind. Im Anschluss wagten die Schülerinnen und Schüler im Turnsaal eine praktische Erprobung, indem sie selbst in einen Rollstuhl wechselten und versuchten, verschiedene Hindernisse zu überwinden. Darüber hinaus wurden inklusive Spiele vorgestellt, die darauf abzielen, Menschen mit Behinderungen nicht zu benachteiligen und die Vielfalt gemeinsam zu erleben.