Mit jahrgangsgemischten Klassen, der Inklusion von Kindern mit besonderen Bedürfnissen und dem Konzept der Montessoripädagogik hat unsere Schule Modellcharakter für ganz Österreich.
In unseren altersgemischten Klassen werden in allen Fächern die Lehrpläne aller Jahrgänge angeboten. Dadurch können unsere Schülerinnen und Schüler auf ihrer individuellen Entwicklungsstufe lernen. Sowohl Kinder mit besonderen Bedürfnissen als auch hochbegabte Kinder werden so ihren Fähigkeiten entsprechend gefördert.
Wir bereiten einen geschützten Rahmen, in dem lustvolles, entdeckendes Lernen und Kreativität gelebt wird. So ermöglichen wir unseren Schülerinnen und Schülern, sich zu eigenverantwortlichen und selbstbestimmten Persönlichkeiten zu entwickeln.

„Macht uns nicht, sondern lasst uns werden.“ (Maria Montessori)

In unseren Klassen werden 22 Kinder, davon 4-5 Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet. Für jede Klasse stehen zwei PädagogInnen zur Verfügung (Volksschul- und SonderschullehrerIn).

Die Lehrpläne der Volksschule, der Allgemeinen Sonderschule und der Sonderschule für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf kommen zur Anwendung. Geprüfte Behindertenbetreuerinnen und ein Zivildiener unterstützen das Team.

Seit dem Schuljahr 2006/07 wird der Unterricht in „Jahrgangsgemischten Gruppen” geführt. Die Kinder der 1.-3.Schulstufe werden in altersgemischten Klassen unterrichtet, die 4. Klasse wird als altershomogene Gruppe geführt. Eigene Stärken und Schwächen und die der anderen zu akzeptieren und wohlwollend damit umzugehen ist uns ein ständiges Anliegen in der täglichen Unterrichtsarbeit.

Freiarbeit

Der wichtigste Teil unseres Unterrichts ist die tägliche Freiarbeit. Die Kinder haben die Möglichkeit, sich nach eigenen Fähigkeiten und in ihrem individuellen Tempo in Inhalte zu vertiefen. Alle unsere Klassen sind als vorbereitete Umgebung mit den Materialien Maria Montessoris und ergänzenden Unterrichtsmitteln ausgestattet.

Projektunterricht

Sachthemen bearbeiten wir fächerübergreifend über einen längeren Zeitraum hinweg. So können Interessen und Begabungen individuell gefördert werden.

Gemeinsame Jause

Die tägliche Jause nimmt einen wichtigen Platz im Schulalltag ein. Die Jause ist Teil der Leistungen aus dem monatlichen Schulbeitrag. Bei der Jausenzusammenstellung achten wir auf eine ausgewogene und gesunde Ernährung. Im Anschluss an die Jause gibt es eine Bewegungspause

Klassenrat und Schulparlament

Der Klassenrat und das Schulparlament sind Foren, in denen Schüler und Schülerinnen ihre relevanten Themen besprechen und Entscheidungen für die Gestaltung ihres Zusammenlebens treffen.

Kreativer Schwerpunkt

Jährliche Theaterprojekte in den Klassen bereichern den Schulalltag.
Durch die Zusammenarbeit mit dem ORFF-Institut, dem TOI-Haus und der Camerata Salzburg gibt es regelmäßige zusätzliche kreative Angebote in unserem Haus.
Die Hälfte unser Schülerinnen und Schüler besucht mit Begeisterung den Schulchor. Er bereichert die Weihnachtsfeier und verschiedene andere Feste. Einmal im Jahr findet auch ein eigenes Konzert statt.

Religionsunterricht

„Die Rätsel Gottes sind befriedigender als die Lösungen der Menschen.“ (G.K.Chesterton)
… in diesem Sinne verbringen wir an der Evangelischen Volksschule den Religionsunterricht gemeinsam – die Stunden werden von der katholischen und der evangelischen Religionslehrerin im Team vorbereitet und gestaltet.
Die Rätsel, die Fragen der Kinder sind der Antrieb – und das Gemeinsame, nicht das Trennende steht im Vordergrund.

Ateliers

Als besonderes Angebot der Schule bieten wir am Freitag in den letzten beiden Unterrichtsstunden altersgemischte Ateliers an. Hier ein Auszug aus den Themen:

Mathematik:

• Geometrie
• Knobelaufgaben

Musisch–kreativer Bereich:

• Knoten binden
• Tanz
• Weihnachtsbasteleien
• Höhlenmalerei

Deutsch:

• Schreibatelier
• Gedichtewerkstatt
• Lesetheater
• Schülerzeitung

Sachthemen:

• Wasserkreislauf
• Perchten und Wintergeister
• Von der Wirlichkeit zum Plan
• Die Natur in den 4 Jahreszeiten
• Kochen

Native Speaker

In der 4. Klasse kommt ein mal pro Woche ein Native Speaker in die Klasse

Freigelände

Rund um unsere Schule genießen wir einen Spielplatz, einen Auwald und eine große Schulwiese.
Wir nutzen diese Umgebung intensiv in der Pause, in Freistunden, im Sachunterricht, in der Nachmittagsbetreuung, …

Elternarbeit

Eine positive Zusammenarbeit mit den Eltern ist von großer Bedeutung. An regelmäßig stattfindenden Elternabenden werden Themen aus dem Schulalltag sowie der Integration, Montessoriprinzipien, etc besprochen und behandelt. Wöchentliche Sprechstunden unterstützen die Zusammenarbeit.

Wir bieten unseren Kindern die Möglichkeit, bis 16.00 Uhr die Nachmittagsbetreuung in Anspruch zu nehmen. Sie bekommen von der Mensa der NAWI (Naturwissenschaftlichen Universität Sbg.) frisch gekochtes Essen.
In der Lernzeit werden die Kinder von den Lehrern und Lehrerinnen der Volksschule betreut. In dieser Zeit werden auch Hausübungen gemacht.
Anschließend gibt es verschiedenste Angebote, wie:

• Sound painting
• Theaterbesuche
• Besuche im botanischen Garten der Naturwissenschaftlichen Universität
• Kochen
• Kreatives wie Holzbearbeitung, Adventkranzbinden, usw.
• Bewegung in unserem großzügigen Freigelände

Zusammenarbeit und Zusammenleben brauchen Regeln

In unserer Schule arbeiten und leben Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Dieses Miteinander-Sein braucht einerseits gemeinsame Werte, andererseits auch gemeinsame Ziele und Regeln, wie diese Ziele zu erreichen sind.
Aufbauend auf die Verordnung des Bildungsministeriums, betreffend verpflichtende grundsätzliche Regeln für das Zusammenleben in der Schule, haben wir nach den Bedürfnissen unserer Schule eine Hausordnung erarbeitet, die sich mit der Praxis unseres Zusammenlebens auseinandersetzt. Jede Schülerin, jeder Schüler und deren Eltern erhalten eine Hausordnung als Teil des Schulvertrages.

Klassenverträge:

Klassen können, der Schul- und Hausordnung entsprechend, klasseninterne Vereinbarungen treffen, die aber im Einklang mit den Hausordnungsregeln zu stehen haben. Die Klassenverträge werden in den Klassen auf den Anschlagtafeln veröffentlicht.