Einzelheiten lehren heißt Verwirrung stiften. Die Beziehung unter den Dingen herstellen, bedeutet Erkenntnisse zu vermitteln.

Auf anderen Wegen

Montessori Pädagogik

Basierend auf den Grundsätzen Maria Montessoris können unsere Kinder und Jugendlichen je nach Entwicklungsstand, Begabungen, Fähigkeiten und Interessen individuelle Lernschritte setzen.
Kern unserer Arbeit ist die tägliche Freiarbeit in vorbereiteter Umgebung, in der Kinder und Jugendliche Selbstständigkeit und Eigenverantwortung sowie Projektarbeit lernen.

Haus der Vielfalt

Inklusion

Unser Haus ist ein Ort der Begegnung von Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichsten Bedürfnissen. Die individuelle Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung steht im Mittelpunkt unserer Aktivitäten. In diesem Sinne erleben wir den Umgang mit Vielfalt als Bereicherung des täglichen Lebens für alle Beteiligten vom Kinderhaus bis hin zum Oberstufenrealgymnasium.

Teil haben, Teil sein

Christlich ganzheitlich

Jedes Kind, jeder Erwachsene ist ein einmaliges Geschöpf Gottes. Unser tägliches Miteinander und das gemeinsame Lernen und Arbeiten ist geprägt vom Umgang mit Verschiedenheit, dem wertschätzenden Miteinander und der gegenseitigen Akzeptanz.
Kreativität, Umdenken, Reflexion und Weiterentwicklung sind unsere sozialen Grundsätze.

Aktuelles

Kreativ Challenge

Die Sieger/innen sind gekürt!

Eine Vielzahl von tollen künstlerischen Arbeiten sind während der Kreativ Challenge entstanden!

Die Sieger und Siegerinnen wurden in den jeweiligen Klassen gekürt und intern bekanntgegeben. Wir haben für Sie eine kleine Auswahl von Beiträgen aller Klassen zusammengestellt und dürfen Ihnen diese jetzt präsentieren!

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Distance learning  und Montessori – Was hat das miteinander zu tun??

Distance learning, homeschooling, homeoffice – verschiedenste Begriffe kursieren seit 16. März dieses Jahres durch die Medien und sind uns allen mittlerweile sehr geläufig. Doch was hat das alles mit Montessori zu tun?

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KREATIVITÄT GOES DIGITAL! Die MORG Kreativ Challenge in den Fächern Bildnerische Erziehung und Bildnerisches Gestalten und Werkerziehung fordert die SchülerInnen aktuell tagtäglich mit einem neuen Auftrag zum kreativen Arbeiten und bildnerischen Gesalten heraus.

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Im Fach Interkulturelle Kommunikation lernen die SchülerInnen der G-Klassen momentan SalzburgerInnen verschiedener kultureller Hintergründe kennen. 

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Zum neuen Thema Säuren und Basen sind die Schüler (7M) instruiert worden, selbst ein Experiment zur Wirkungsweise von Indikatoren (in diesem Fall mit Blaukrautsaft) durchzuführen.

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Radioprojekt der 7M

"Was ist normal?" Diese Frage hat sich die 7M des MORG Grödig im Rahmen eines Radioprojektes gestellt. Eingeholt wurde das Projekt durch die „neue“ Normalität: Ausgangsbeschränkungen, Homeschooling, Distanz halten und vor allem, das selbst betroffen zu sein. 

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